TEMA 7

TEMA 7 – LA WEB 2.0

En aquest nou tema parlarem sobre la Web 2.0:

1. Diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0

Web 1.0	Web 2.0
Pàgines web estàtiques	Gran interacció entre els usuaris
Els continguts són produïts pel Webmaster	La plataforma de treball és la pròpia pàgina web
L’arquitectura de treball és Client-Servidor	Contingut dinàmic, va canviant i actualitzant-se dia a dia.
Visualització de continguts mitjançant un navegador web	Visualització mitjançant navegador, Lector RSS
L’usuari solament pot llegir el contingut	L’escriptura Web és compartida
És necessari tindre instal·lat un programari client en l’ordinador	La unitat mínima de contingut és el post o article
	Tots són autors de la informació

2. Aplicacions de la Web 2.0

Aplicacions de la Web 2.0 segons l’activitat a la qual es destina:

- Per a expressar-se, crear i publicar. Blocs, Wikis.

- Per a compartir, publicar i cercar informació. PodCast, YoTube, Flickr, Del·licious, SlideShare.

- Xarxes Socials. Second Life, Twitter, Facebook.

- Per accedir a informació d’interès. RSS, XML. BlogLines, GoogleReader, cercadors especialitzats.

Dades d’interès:

- Flickr: de Yahoo, Picassa: de Google.

- Del·licious = Mister Wong.

3. Implicacions educatives de la Web 2.0

- És un espai social horitzontal i ric en fonts d’informació. Ens permeten accedir a una grandíssima quantitat d’informació.

- Està orientat al treball autònom i col·laboratiu. Tenim la possibilitat d’accedir als treballs fets i copiar algun model, etc. per així saber utilitzar-ho.

- Crític i creatiu, fomenta l’expressió personal.

- Permet investigar i compartir recursos crear coneixement i aprendre. Compartint recursos per a crear un nou coneixement.

- Facilita un aprenentatge més autònom, major participació en les activitats grupals. Hi ha més interès i motivació.

- Permet elaborar materials (solos o en grup), compartir-los i sotmetre’ls a comentaris dels lectors. Un exemple potser el blog, el que hem creat a PhotoPeach (conte), a Glogster (mural), etc.

- Ofereix espais on-lines per a la publicació de continguts.

- Possibilita noves activitats d’aprenentatge i avaluació. Amb el programa Hot Potatoes per exemple.

- Millora competències digitals (cercar, processar, comunicar). Hem d’aconseguir que els alumnes siguen capaços de plantejar-se problemes, analitzar-los, interpretar la informació i transformar-la en coneixement, a més de saber expressar-se i comunicar-se digitalment a través de les TIC.

- Creació i gestió de xarxes de centres i professors.