AMPLIACIÓ TEMA 5

Buscant per la xarxa informació sobre el B-learning a la universitat, he trobat aquest blog d’un estudiant de la Universitat de Vigo. En este hi ha una entrada que parla sobre el B-learning que m’ha paregut molt interessant.

Ens parla entre altres coses sobre la Universitat Oberta de Catalunya la qual va estar orientada des de la seua creació a una educació a distància a través de la xarxa. A més, també ens comenta la importància de l’ús del Campus Virtual en aquest tipus d’ensenyament combinat. D’altra banda, ens posa diverses fonts al final de l’entrada per si volem saber més sobre el tema, a més de la seua opinió sobre l’aprenentatge virtual la qual comparteixc.

Pel que fa el B-learning, pense que és la millor manera d’aprendre ja que ens permet combinar la presencialitat, la qual és molt important per als alumnes per tal que puguen tindre contacte directe amb els mestres, amb el món virtual mitjançant el qual l’alumnat podrà aconseguir una competència digital molt important tant en un present com en un futur, a més de permetre que l’alumnat puga participar contínuament en el model d’ensenyança-aprenentatge, ja que poden estar en contacte les 24 hores amb el mestre a través de la xarxa mitjançant fòrums, el campus virtual, el correu electrònic, etc. Per tant, com a futur mestres podrem utilitzar programes com potser Hot Potatoes amb el qual realitzarem activitats que penjarem a la xarxa on els nostres alumnes podran fer-les des de sa casa o des de qualsevol lloc amb connexió a Internet. Ací us deixe un exemple:

Ara que coneixem més profundament el B-Learning podem assegurar que no és igual que l’E-learning, però cal deixar clars alguns dels aspectes característics de cadascun per a saber diferenciar-los completament.
El següent SlideShare ens dóna tota esta informació, diferenciant l’E-learning del B-learning d’una forma prou senzilla.

Entre les diferències que comenta, podem trobar les següents:

E-learning	B-learning
La interacció entre docents i alumnes es dóna exclusivament en l’espai virtual	La interacció entre docents i alumnes es pot donar amb sessions pressencials
No implica avaluació externa	Depèn de les estratègies d’avaluació
Es dona exclusivament en una plataforma de teleformació *1	Es recolza en distints mitjans a més de la teleformació

*¹ Segons la FUNDESCO: Sistema d’impartició de formació a distància, recolzat en les TIC, que combina diversos elements pedagògics.

D’altra banda, vull deixar-vos este blog sobre el B-learning en el qual podem trobar entrades amb una gran quantitat d’informació i enllaços interessants a YouTube. En este blog es tracten diversos aspectes com les característiques del B-learning, els seus avantatges, la importància de les tutories, les ferramentes informàtiques que podem utilitzar, etc.

Ja per últim, us deixe una pàgina que ens permet crear materials B-learning. Podem trobar entre altres:

- Manual per a saber com funciona Picassa.

- Conceptes d’introducció a la missatgeria instantània i funcionament del programa Pidgin.

- Com usar Linux.

- Manuals de funcionament de càmeres digitals.

- Manuals d’instalació i funcionament de AVG Anti-virus.

- Com instal·lar i utilitzar Skype.