AMPLIACIÓ TEMA 4

A mode d’ampliació d’aquest tema, us deixe el següent vídeo:

Este ens explica molt bé alguns dels aspectes que hem parlat sobre l’E-learning, a més de que ens permet aprofundir i conèixer més sobre el tema amb conceptes com la norma SCORM i els estàndards en E-learning. També ens proposa una sèrie de preguntes com ¿L’E-learning és la solució?, ¿qui elaborarà els continguts? o ¿qui impartirà el nou curs? D’esta última pregunta vull destacar la resposta que ens dóna: Els cursos virtuals seran impartits per tutors o tutores on-line, açò és, professionals que poden ser o no els autors dels continguts. En tot cas, a més de donar assessorament sobre els continguts han de tindre també competències tecnològiques, psicopedagògiques i comunicatives. En definitiva, són superprofessionals, quasi quasi ¡¡superherois!!

D’altra banda, he trobat una notícia en el diari 20minutos publicada fa un any. 
Ací l'enllaç de la notícia.

Esta ens diu que en un col·legi de Santander es va aplicar una plataforma d’E-learning amb la qual l’alumnat podia aprendre anglès a través de videoconferències amb professors estrangers (natius) a temps real, utilitzant un mètode d’ensenyament-aprenentatge basat en la diversió i participació. Per tant, ací podem trobar un clar exemple sobre com l’E-learning també pot ser una activitat divertida i entretinguda on, encara que no estem en contacte físic amb el mestre o la mestra, podem aprendre d’una manera molt eficaç.

Ja per últim, vull deixar-vos un comentari de l’any 2007 que he trobat en un fòrum:

Seria tan bo poder implementar este mode d’educació, per a mi per exemple que he de viatjar diàriament a la universitat, cosa que em lleva temps i diners, estudiar a distancia seria meravellós. Crec que haurà que esperar molt més temps per a veure este tipus d’educació, em pareix molt interessant i m’agrada llegir sobre el tema ja que no sabia ni el que significava.

Com podem, avui en dia l’E-learning ens obri un nou camí mitjançant el qual es pretén aconseguir que tot el món que vulga estudiar sense assistir a classe, físicament parlant, puga fer-ho.